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A quelles questions cherchons-nous réponses...à propos du champ des curricula ?
Roger-François Gauthier, Joël LEBEAUME
sciencesconf.org:aref2016:95648 |
Construction et transmission des curricula : l'évolution de la recherche vers des approches croisées ?
Isabelle Harlé
sciencesconf.org:aref2016:96170 |
Comprendre l'emboîtement hiérarchique curriculum-disciplines : apports et enjeux des investigations didactiques et historiques consacrées à l'éducation technologique et à quelques enseignements affiliés, pour saisir et discuter les figures curriculaires.
Joël LEBEAUME
sciencesconf.org:aref2016:96173 |
Le travail politique et technique d'élaboration de curriculum, à un niveau régional (canton suisse) : relations entre contextes, curriculum et acteurs (experts, chercheurs, administrateurs, enseignants ou élèves)
Danièle Périsset
sciencesconf.org:aref2016:96175 |
Questions du monde et questions didactiques en histoire : nouvelles prescriptions, nouveaux enjeux ?
Nicole TUTIAUX-GUILLON
sciencesconf.org:aref2016:96177 |
La culture commune, une question de compétences, de savoirs ?
Françoise Lantheaume
sciencesconf.org:aref2016:96256 |
Ce que l'école fait aux enfants...
Agnès Florin
sciencesconf.org:aref2016:96258 |
Quelle place pour le(s) domaine(s) de "la spiritualité” dans les curricula et comme objet de recherche en sciences de l'éducation ?
Florent Pasquier
sciencesconf.org:aref2016:96259 |
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