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Le conseiller principal d'éducation (CPE), acteur spécifique du système scolaire français : nouvelles recherches, éclairages sociologique, historique et philosophique. Quelle hybridation de ces recherches pour la construction du savoir scientifique ? Quelle pertinence sociale pour les acteurs de terrain, les CPE et leurs partenaires, et les formateurs ? Christine FOCQUENOY SIMONNET, Nathalie Mikaïloff, Myriam Favreau, Ludovic Cavier sciencesconf.org:aref2016:82865
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Le surveillant général, représentations caricaturales pérennes d'un acteur scolaire français des XIXe et XXe siècles méconnu, « ancêtre » du Conseiller Principal d'Éducation Christine FOCQUENOY SIMONNET sciencesconf.org:aref2016:82866
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Enseignement des littératures nationales en Europe : enjeux d'une comparaison didactique et historique ? Marie-france Bishop sciencesconf.org:aref2016:87487
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Pouvoir d'agir et fabrique de l'intentionnalité - Recherche biographique en formation des adultes Jean-Michel Baudouin sciencesconf.org:aref2016:92645
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Plutarque et les penseurs de l'éducation EDUARDO MACHADO sciencesconf.org:aref2016:93406
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La philosophie de l'éducation de Charlotte Mason EDUARDO MACHADO sciencesconf.org:aref2016:93636
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À quelles fonctions l'histoire des disciplines scolaires peut-elle répondre dans un cursus de formation d'enseignants ? Le cas particulier de l'histoire de l'enseignement des langues Michel Berré sciencesconf.org:aref2016:95477
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