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Le conseiller principal d'éducation (CPE), acteur spécifique du système scolaire français : nouvelles recherches, éclairages sociologique, historique et philosophique. Quelle hybridation de ces recherches pour la construction du savoir scientifique ? Quelle pertinence sociale pour les acteurs de terrain, les CPE et leurs partenaires, et les formateurs ?
Christine FOCQUENOY SIMONNET, Nathalie Mikaïloff, Myriam Favreau, Ludovic Cavier
sciencesconf.org:aref2016:82865 |
Le surveillant général, représentations caricaturales pérennes d'un acteur scolaire français des XIXe et XXe siècles méconnu, « ancêtre » du Conseiller Principal d'Éducation
Christine FOCQUENOY SIMONNET
sciencesconf.org:aref2016:82866 |
La relation d'accompagnement entre le conseiller principal d'éducation et l'élève : différents moments pédagogiques d'une posture professionnelle en tension dans l'établissement.
NATHALIE MIKAILOFF
sciencesconf.org:aref2016:82921 |
CPE: un métier en tensions.
Myriam Favreau
sciencesconf.org:aref2016:83270 |
Principe d'Egalité Filles/Garçons, sensibiliser les élèves pour favoriser une orientation choisie
Karima Guezzou
sciencesconf.org:aref2016:95463 |
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