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De l'inclusion à l'accessibilité : quels paradigmes, quelles pratiques et quels effets de formation ?
Magdalena Kohout-Diaz
sciencesconf.org:aref2016:82872 |
Les enjeux des formations à l'inclusion : le défi de l'accessibilité face aux impasses institutionnelles et aux dilemmes des acteurs.
Hervé Benoit
sciencesconf.org:aref2016:82873 |
Inclusion scolaire : controverses sur l'expertise spécialisée en République tchèque.
Magdalena Kohout-Diaz
sciencesconf.org:aref2016:82882 |
De l'intégration de certains à l'éducation pour tous : partir des conceptions de futurs ou jeunes enseignants pour (re)penser leur formation et leur entrée dans la profession.
Serge Ramel, Isabelle Noël
sciencesconf.org:aref2016:82886 |
Recherches sur les stages : parlons-nous de la même chose dans nos différents pays ?
Julie Deville, Sylvie Contrepois
sciencesconf.org:aref2016:93478 |
Les voies de la professionnalisation de l'enseignement supérieur en Espagne : entre développements exogènes et transformations endogènes
Mehdi Boudjaoui, Jorgina Roure-Niubó
sciencesconf.org:aref2016:93697 |
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