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Professionnalités des formateurs en contexte d'apprentissage dans l'action (Action Learning)
nancy Lauzon, Jean-François Roussel
sciencesconf.org:aref2016:83298 |
Penser le dispositif de formation pour accéder au potentiel de développement des situations de travail
Marie Noëlle Guillot, Marianne CERF, Paul Olry, Bertrand Omon, Marie-Sophie Petit
sciencesconf.org:aref2016:91720 |
De la potentialisation à la réélaboration des situations de travail, le cas des conseillers agricoles
Sophie Duhamel, Marianne Cerf, Paul Olry
sciencesconf.org:aref2016:91817 |
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