Des processus scolaires de différenciation de la maternelle au lycée
Julien Netter, Ariane Richard-Bossez, Stéphane Vaquero
sciencesconf.org:aref2016:82751 |
Les réquisits scolaires contemporains. Une visite au musée à l'école élémentaire
Julien Netter
sciencesconf.org:aref2016:82754 |
La construction des savoirs et ses différenciations à l'école maternelle française
Ariane Richard-Bossez
sciencesconf.org:aref2016:82854 |
De l'inclusion à l'accessibilité : quels paradigmes, quelles pratiques et quels effets de formation ?
Magdalena Kohout-Diaz
sciencesconf.org:aref2016:82872 |
Coopérer pour construire l'école inclusive.
Basma Frangieh, Corinne Mérini, Serge Thomazet
sciencesconf.org:aref2016:82874 |
Se socialiser aux catégories d'entendement scolaires : les Travaux Personnels Encadrés de première au lycée
Stéphane Vaquero
sciencesconf.org:aref2016:82879 |
Inclusion scolaire : controverses sur l'expertise spécialisée en République tchèque.
Magdalena Kohout-Diaz
sciencesconf.org:aref2016:82882 |
Exposition à la violence conjugale des enfants et symptômes de stress post-traumatique
Olivia PAUL, Chantal ZAOUCHE GAUDRON, Marie LAMARQUE
sciencesconf.org:aref2016:83685 |
Quand l'intervention sociale et éducative interfère avec l'école : parcours scolaires de jeunes suivis en protection de l'enfance
Delphine Bruggeman, Benjamin Denecheau
sciencesconf.org:aref2016:91930 |
Structures scolaires et ségrégation 2 : Espaces locaux, logiques d'action et affectation des élèves
Nathanaël Friant, Julien Danhier
sciencesconf.org:aref2016:92138 |
Admission Post-Bac : un système ségrégatif d'affectation dans le supérieur ?
Leïla Frouillou
sciencesconf.org:aref2016:92141 |
La gestion de la diversité au sein d'établissements bruxellois intermédiaires dans les hiérarchies scolaires
Perrine Devleeshouwer
sciencesconf.org:aref2016:92144 |
Choisir son école dans le contexte de la réforme des inscriptions en Belgique francophone. D'un appariement personnalisé à un appariement bureaucratisé
Jérôme Deceuninck, Hugues Draelants
sciencesconf.org:aref2016:92152 |
Les enjeux de l'équité éducative en contexte scolaire défavorisé : la résilience des enseignants. Étude menée au Liban-Nord.
Hala El Hage
sciencesconf.org:aref2016:92345 |
L'appartenance territoriale et les origines. Deux études sur la discrimination positive dans l'enseignement supérieur français et argentin
German FERNANDEZ VAVRIK
sciencesconf.org:aref2016:92574 |
Structures scolaires et ségrégation 1 : La ségrégation, sa mesure, ses effets
Julien Danhier, Nathanaël Friant
sciencesconf.org:aref2016:92639 |
L'efficacité des pratiques d'enseignement de la compréhension en lecture : diversité des voies de la recherche actuelle
Marielle Wyns, Jacques Crinon, Séverine De Croix, Marie-france Bishop
sciencesconf.org:aref2016:92874 |
L'influence des pratiques d'enseignement de la lecture et de l'écriture sur la qualité des apprentissages au cours préparatoire : enjeux, méthode et premiers résultats d'une recherche
Jacques Crinon, Marie-france Bishop
sciencesconf.org:aref2016:92881 |
Enseignement de la compréhension en lecture et inégalités scolaires : une étude au cours préparatoire
Marie-france Bishop, Jacques Crinon
sciencesconf.org:aref2016:92885 |
« Lirécrire pour apprendre ». Enjeux et méthodologie d'une recherche expérimentale en milieu naturel
Marielle Wyns, Séverine De Croix, Jean-Louis Dufays, xavier dumay, vincent dupriez, Benoît Galand, jessica penneman, sébastien dellisse
sciencesconf.org:aref2016:92889 |
Parents d'élèves aux prises avec le numérique : discours d'enseignants.
Jean-Luc Rinaudo
sciencesconf.org:aref2016:94789 |
Violence et famille : place des parents dans le repérage ou la prévention des actions cyber violentes
Seraphin Alava
sciencesconf.org:aref2016:94790 |
Inégalités éducatives et territoires. Focales sur les pratiques numériques des adolescents
Pascal Plantard
sciencesconf.org:aref2016:94792 |
Les présences éducatives dans les espaces connectés, nouvelle donne des écosystémes éducatifs
veronique FRANCIS
sciencesconf.org:aref2016:94795 |
Il n'y a pas d'âge pour apprendre !
Hélène Geurts, Marie-Claire Haelewyck
sciencesconf.org:aref2016:95209 |
Principe d'Egalité Filles/Garçons, sensibiliser les élèves pour favoriser une orientation choisie
Karima Guezzou
sciencesconf.org:aref2016:95463 |
La sous-représentation des femmes parmi le corps enseignant des universités marocaines
Soundoss SABRI
sciencesconf.org:aref2016:95633 |
Les enjeux de la recherche comparative en éducation: le cas d'une étude qualitative des systèmes éducatifs chilien et français.
Johana Contreras
sciencesconf.org:aref2016:95762 |
