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enseigner l'histoire en contexte de diversité culturelle et migratoire
Nicole TUTIAUX-GUILLON, Sylvain Doussot, Mathieu Bouhon, Stanislas Hommet, Johanne Lebrun, Sabrina Moisan, Marc André Ethier, David Lefrançois
sciencesconf.org:aref2016:88976 |
La notion de culture dans l'enseignement de l'histoire : outil ou solution explicative ?
Sylvain Doussot
sciencesconf.org:aref2016:94347 |
Les différences minorisantes : des construits à questionner à l'aide de l'enseignement de l'histoire
David Lefrançois, Marc André Ethier
sciencesconf.org:aref2016:94348 |
Un passé national belge ? Quels schémas narratifs partagés par les jeunes au terme de leurs études dans le secondaire ?
Dzifanu Tay, Mathieu Bouhon
sciencesconf.org:aref2016:94351 |
Des contenus d'enseignement pour penser la pluralité des sociétés ? Regards critiques sur les programmes et les manuels d'histoire français.
Nicole TUTIAUX-GUILLON
sciencesconf.org:aref2016:94353 |
Une histoire pluraliste du Québec est-elle pensable ?
Sabrina Moisan, Johanne Lebrun
sciencesconf.org:aref2016:94354 |
à propos de la Shoah, quelle relation passé/présent perçue par les élèves ?
stanislas hommet
sciencesconf.org:aref2016:94356 |
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