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L'usage des exemples en physique à l'université : entre enseignement et apprentissage
Cécile DE HOSSON, Nicolas Decamp, Philippe Colin
sciencesconf.org:aref2016:91771 |
Cas et exemples dans l'enseignement supérieur : construction d'un questionnement au prisme des disciplines
Caroline Leininger-Frézal, Marianne Cohen, Philippe Colin, Nicolas Decamp, Cécile de Hosson, Alice Delserieys, Anne-Emmanuelle Demartini, Nicolas Douay, Maria Antonietta IMPEDOVO, Isabelle Kermen, Perrine Martin
sciencesconf.org:aref2016:91748 |
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