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Affectivité et rapport à l'enseignant/e : contribution à une réflexion sur les conditions du bien-être de l'élève à l'école
Gaëlle ESPINOSA
sciencesconf.org:aref2016:94439 |
Affectivité et rapport à l'étudiant/e de l'enseignant/e-chercheur/e à l'université au regard de son discours sur ses pratiques d'enseignement
Gaelle Espinosa
sciencesconf.org:aref2016:89482 |
Le bien-être des élèves à l'école : éléments de compréhension
Gaelle Espinosa, Nadia ROUSSEAU, Michelle DUMONT, Benoit DEJAIFFE, Pierre VIANIN, Angela AUCOIN
sciencesconf.org:aref2016:83325 |
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